Adem TAŞDEMİR, Mustafa CİHAN, H. Ömer BEYDOĞAN

Lise Felsefe Öğretim Programının Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

The Evaluation of High-School Philosophie Education Programme According to Opinions of Teachers and Students

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

2006-Cilt: 7 - Sayı: 2

17-37

3724

Benzer Makaleler

5E Modeli'nin Öğrencilerin Akademik Başarısına ve Tutum Düzeylerine Etkisi:"Yatay Atış Hareketi" Örneği

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

İsmet ERGİN, Mustafa TAN, Yasin ÜNSAL

Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Sosyal Bilgiler Derslerinde Uygulanması

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Ufuk KARAKUŞ

Tarih Eğitimcilerinin Mevcut Lise Tarih Müfredat Programı ve Tarih Öğretiminin Amaçları Hakkındaki Görüşleri

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Erkan DİNÇ

Ortak Kelime Hazinesi Kazandırmada İlköğretim Sekizinci Sınıf Türkçe Ders Kitaplarının Durumu

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Özay KARADAĞ, Mehmet KURUDAYIOĞLU

Çoklu Zeka Kuramı Destekli Kubaşık Öğrenme Yönteminin İlköğretim 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Erişilerine Etkisi

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Kasım YILDIRIM

Okul Yöneticisinin Vizyoner Liderlik Rolü

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Haydar DURUKAN

Çeşitli Ülkelerin Orta Öğretim Kimya Derslerinin Müfredatlarının Karşılaştırılmalı Olarak İncelenmesi ve Türkiye İçin Yeni Bir Kimya Müfredat Çerçevesi Önerisi

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Abdullah AYDIN

İlköğretim Birinci Kademede Portfolyo Dosyalarının Değerlendirme Aracı Olarak Kullanılabilirliği

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Engin KARADAĞ, Ahmet ÖNEY