Ümmü ÇETİN, Ahmet MAHİROĞLU

ARCS Motivasyon Modeli Uyarınca Tasarlanmış Eğitim Yazılımının Öğrencilerin Akademik Başarısına ve Öğrenmenin kalıcılığına Etkisi

The Effects of Educative Software, Based on the Ares Motivation Model on Student's Academic Success and Permanence in Education

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

2008-Cilt: 9 - Sayı: 3

101-112

65 73