Stavroula VALIANDE, Bülent TARMAN

Differentlated teaching and constructive learning approach by the implemetation of ICT in mixed ability classrooms

Karma sınıflarda öğretim teknolojileri destekli farklılaştırılmış öğretim ve yapılandırmacı yaklaşım

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

2011-Cilt: 12 - Sayı: 1

169-184

56 59