Emine Dağlı, Fatma Kalkan

İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Müdür Desteği Algıları ile Kolektif Sorumluluk Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Karma Yöntem Araştırması

Examining the Relationship between Perceptions about SchoolPrincipal Support and the Levels of Collective Responsibility forPrimary School Teachers: Mixed-Method Research

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

2021-Cilt: 22 - Sayı: 2

1164-1217

3618

Benzer Makaleler

Fen Laboratuvarında Kullanılan Argümantasyon Odaklı Öğretim Yaklaşımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına, Sorgulayıcı Öğrenme Becerilerine ve Yaratıcılıklarına Etkisi

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Kübra KARACALI, Mustafa ÖZKAN

Tek ve Çift Yumurta İkizlerinde Kişilik ve Erken Dönem Uyumsuz Şemaların Farklılaşması

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Şule BAŞTEMUR, Ayşe Esra ASLAN

Matematikte Anlam Oluşturmada Jestlerin Önemi ve Rolü

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Tuba AKÇAKOCA, Gönül YAZGAN SAĞ

Okul Öncesi Öğretmenlerinin “Sesbilgisel Farkındalık Düzeylerini Belirleme Testi” Geliştirme Çalışması

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Deniz AKDAL

Ergenlerin Sosyal Görünüş Kaygıları ile Yaşam Doyumları Arasındaki İlişkide Aile ve Arkadaş Desteğinin Aracılığı

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Ayşegül ERÇEVİK

Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitimi İçin Mezun İstihdam Edilebilirlik Göstergeleri: Eğitim Yönetimi Akademisyenlerinin Bakış Açısı

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Çiğdem ŞAHİN, Ferudun SEZGİN

Riskli Davranışların Önlenmesi: Okul Psikolojik Danışmanlarına Yönelik Bir Program

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Dilek GENÇTANIRIM KURT, Osman ZORBAZ, Selen DEMİRTAŞ ZORBAZ, Özlem ULAŞ KILIÇ, Dilek AVCI, Sultan Selen KULA, Eda GÜRLEN

İnönü Üniversitesi Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Çevrimiçi Öğrenci Bağlılık Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Feride SEL, Süleyman Nihat ŞAD