Yunus GÜDER, Ramazan GÜRBÜZ

STEM Eğitimine Geçişte Bir Araç Olarak Disiplinler Arası Matematiksel Modelleme Oluşturma Etkinlikleri: Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri

Interdisciplinary Mathematical Modeling Activities as a Transitional Tool for STEM Education: Teacher and Student Opinions

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

2018-Cilt: 8 - Sayı: 0

170-198

73 97