Celal Gülşen, Hicran Çetin Gündüz
International Journal of Social Sciences and Education Research
870-883
Öğretmenlik Mesleği, Öğretmenlik Uygulaması, Pedagojik Formasyon, Eğitim Fakültesi, Milli Eğitim
Teacher Profession, Teacher Profession Practice, Pedagogical Formation, Education Faculty, National Education
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Aybüke Merve YÜCEL, Fatma MIZIKACI
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ferda İLERTEN, Emrah ÖZCAN, Gülümser EFEOĞLU
Üniversite Öğrencilerinin Pedagojik Formasyon Derslerine Yönelik Geliştirdikleri Metaforlar
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Fatma KÖYBAŞI, Celal Teyyar UGURLU
Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Kariyer Basamaklarına İlişkin Görüşleri Üzerine Bir İnceleme
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin ÖğretmenlikMesleğine İlişkin Tutumları
Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Dergisi
Feride ERSOY, Hasan ARKAN, Kevser BALTACI
Öğretmenlerin Yenilenen Kariyer Basamakları Uygulaması Hakkındaki Görüşleri