Osman AKTAN, Yusuf BUDAK

Matematik Dersinde Takım Destekli Bireyselleştirme Tekniğinin Kullanılmasına Yönelik Veli Görüşlerinin İncelenmesi

Investigation of Parents’ Opinions about Using Team Assisted Individualization Technique in Mathematics Course

Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi

2021-Cilt: 11 - Sayı: 2

415-441

6146

Benzer Makaleler

Effects of Organizational Cynicism Occupational Commitment and Organizational Dissent on Knowledge Inertia

Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi

MUSTAFA ÖZGENEL, Mehmet ÇETİN

Okul Öncesi Dönemde Çocuğu Olan Babaların Baba Çocuk İlişkileri ve Babalık Rolü Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Gaziantep İli Örneği

Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi

Hilal GÜZEL, AYSEL TÜFEKCİ AKCAN

Türk Müziği Eserlerinin Deşifre Edilmesinde Kullanılan Stratejiler

Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi

Burcu AVCI AKBEL

Rehberlik Araştırma Merkezlerinde Yapılan Çalışmaların Gözden Geçirilmesi

Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi

Yunus YILMAZ, Ahmet Serhat UÇAR

Mükemmeliyetçilik ile Depresyon-Anksiyete-Stres İlişkisinde Duygu Düzenleme Güçlüğü ve Belirsizliğe Tahammülsüzlüğün Aracı Rolünün İncelenmesi

Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi

İpek AKTEPE, Özlem TOLAN

Ortaöğretim Öğrencilerinin Şiddete Eğilim Durumlarının İncelenmesi: Bir Karma Yöntem Çalışması

Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi

Ebru KÜLEKÇİ AKYAVUZ

Developing the Political Values Scale: A Validity and Reliability Study

Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi

Aynur KÖSE, Fatih KEZER

Investigation of Relationship Between Peer Bullying and Cyberbullying Among Middle School Students

Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi

Metin KOCATÜRK, İrfan ERDOĞAN