Murat ÖZEN,
Hasan ALKAN
Pandemi sürecinde orman mühendisliği eğitim-öğretimine ilişkin öğrenci görüşlerinin belirlenmesi: Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Orman Fakültesi örneği
Determining student opinions on forest engineering education in the pandemic process: The case of Isparta University of Applied Sciences Faculty of Forestry
Turkish Journal of Forestry
2021-Cilt: 22 - Sayı: 4
386-394
78
16