PELİN YÜKSEL MAYDA, İBRAHİM SONER YILDIRIM

Theoretical Frameworks, Methods, and Procedures for Conducting Phenomenological Studies in Educational Settings

Eğitim Ortamlarında Fenomenal Çalışmaları Yürütmek İçin Teorik Çerçeveler, Yöntemler ve Prosedürler

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

2015-Cilt: 6 - Sayı: 1

1-20

69 67