GÖRSEV SÖNMEZ BORAN

Views of Prospective Teachers and Supervisors on a Practicum Program: A Case Study

Öğretmen Adaylarının ve Gözetmenlerin Uygulama Öğretimi Programına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi: Bir Durum Çalışması

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

2020-Cilt: 11 - Sayı: 3

417-435

1512

Benzer Makaleler

Sustainability in Accounting Education Given by Turkey Higher Education Institutions

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Filiz YÜKSEL

Pre-School Teacher Candidates' Views on STEM Applications Based on Montessori Approach

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Zehra ÇAKIR, Sema ALTUN YALÇIN

Teachers’ Conceptual Perceptions and Thoughts about Learning Environment

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Bedriye TUNÇSİPER, Gülçin MUTLU

Öğretmen Adaylarının ve Gözetmenlerin Uygulama Öğretimi Programına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi: Bir Durum Çalışması

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Görsev SÖNMEZ BORAN

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Montessori Yaklaşımı Temelli STEM Uygulamalarına Yönelik Görüşleri

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Zehra ÇAKIR, Sema ALTUN YALÇIN

Türkiye Yükseköğretim Kurumlarında Verilen Muhasebe Eğitiminde Sürdürülebilirlik

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Filiz YÜKSEL

Öğretmenlerin Öğrenme Ortamına Yönelik Kavramsal Algı ve Düşünceleri

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Gülçin MUTLU, Bedriye TUNÇSİPER