İbrahim GÜLTEKİN

“Ne Evet Ne Hayır!” Örneğinden Hareketle İmla ve Noktalama Kurallarının Edebî Metinlerle Öğretimi

Teaching Spelling and Panctuation Through Literary Texts Considering The Example of “Neither Yes nor No”.

Dil ve Edebiyat Araştırmaları

2020-Cilt: 11 - Sayı: 22

11-36

Ana dili eğitimi, yazma beceresi, imla ve noktalama kuralları, imla ve noktalama kurallarının öğretimi, Oğuz Atay, Ne Evet Ne Hayır

Mother tongue teaching, writing skills, spelling and punctuation rules, teaching of spelling and punctuation rules, Oğuz Atay, Ne Evet Ne Hayır

3227