Hakan Şevki AYVACI, Alper ŞİMŞEK, Gürhan BEBEK

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Aktif Öğrenmeye Yönelik Algıları İle Teknopedagojik Eğitim Yeterliklerinin Araştırılması

Investigation of Pre-Service Science Teachers’ Perceptions on Active Learning and Their Technopedagogical Education Competencies

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2019-

960-984

Fen bilimleri öğretmen adayı, aktif öğrenme, teknopedagojik yeterlilik

Pre-service science teacher, active learning, technopedagogical competence

13575