Türk Öğrencilerin İngilizce-Fransızca Aktarım Hataları: Marmara Üniversitesi Örneği

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2015-Frankofoni Özel Sayısı

219-230

Interference, Analysis of the errors, Teaching of foreign language

20668

Benzer Makaleler