Arzu EKOÇ

Çevirinin pedagojik bir araç olarak kullanılması: Hazırlık sınıfında yazma dersinde bir durum çalışması

Using translation as a pedagogical tool: A case study in a writing class at preparatory school

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

2019-Sayı: 0

346-357

Çeviri, dil öğretmek, dil öğrenmek, hazırlık sınıfı, yazma dersi

Translation, language teaching, language learning, preparatory class, writing class

13435