MENGÜHAN ARAZ ALTAY, IŞIK GÖRKER

KOMBİNE TİP ÖZGÜL ÖĞRENME BOZUKLUĞUNDA UYGUN MÜDAHALE İLE WISC-R PROFİLİNDE VE KLİNİK BULGULARDA DÜZELME MÜMKÜN MÜ: 3 YILLIK TAKİP SONUÇLARI

Is It Possible Improvement of Clinical Findings and WISC-R Profile by Appropriate Intervention in Combined Type Specific Learning Disorder: 3-Year Follow-up Results

Namık Kemal Tıp Dergisi

2019-Cilt: 7 - Sayı: 3

236-244

70 77