Yasin ÖZKARA

TEMEL EĞİTİME BAŞLAYAN İKİ VE TEK DİLLİ ÇOCUKLARIN TÜRKÇE SÖZCÜK DAĞARCIĞININ KARŞILAŞTIRILMASI

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2014-Cilt: 11 - Sayı: 25

265-277

Bilingual Students, vocabulary, language acquisition

307 258