Mehmet KARDAŞ
Birlikte Öğrenme Tekniğinin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yazılı Anlatım Alan Bilgisi Başarılarına Etkisi/The Effect of Learning Together Technique on the Achievement of Written Expression Pedagogical Content Knowledge of Prospective Primary Education Teach
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
2013-Cilt: 10 - Sayı: 23
81-96
Learning Together,
Written expression,
pedagogical content knowledge
95
100