Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
269-284
Science education, conceptual thinking, imaginary thinking, art, literary genre, literary communication, aesthetic perception
Öğretmenlerin Ses Temelli Cümle Yönteminin Etkilerine ve Öğretim Uygulamalarına İlişkin Görüşleri
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Berrin BAYDIK, Zeynep BAHAP KUDRET
Türkiye’deki İlköğretim Okullarında Bilgisayar Eğitimi: Kuram ve Uygulamadaki Farklılıklar*
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Halise ŞEREFOĞLU HENKOĞLU, Soner YILDIRIM
Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Türkiye ve Japonya’da İngilizce Öğretmeni Yetiştirme Sistemlerinin Karşılaştırılması
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Yeliz Ayşe ALDEMİR, Kemal Oğuz ER
Eğitim Programları ve Öğretim Alanında Lisansüstü Eğitim Programlarının Analizi*
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Canay DEMİRHAN İŞCAN, Fatma HAZIR BIKMAZ
Üstün Yetenekli Çocuklarda Gözlenen Sosyal-Duygusal Sorunlar
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Adile Gülşah SARANLI, Nilgün METİN
Otizmli Çocuklara Sosyal Beceri Öğretiminde Sosyal Öykülerin Etkisinin İncelenmesi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Behre BALÇIK, İlknur Çifci TEKİNARSLAN
Zorbalık ve Boyun Eğme Davranışı