Ayşegül ALAZ
ÇOKLU ZEKÂ TEMELLİ UYGULAMALARIN ÖĞRENCİLERİN COĞRAFYA DERSİNE KARŞI TUTUMLARINA ETKİSİ
The Effects of Multiple Intelligences Applications on Students’ Attitudes Towards Geography Course
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
2008-Cilt: 9 - Sayı: 3
113-123
Multiple Intelligence Theory,
Teaching Geography,
Attitude
157
116