Hüsnüye DURMAZ, Hasan ÖZYILDIRIM

FEN BİLGİSİ VE SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN KİMYA DERSİNE KARŞI TUTUMLARI VE ÇOKLU ZEKA ALANLARI İLE KİMYA VE TÜRKÇE DERSLERİNDEKİ BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

INVESTIGATION OF ATTITUDES OF STUDENTS IN THE PROGRAMS OF CLASS TEACHING, AND SCIENCE TEACHING TOWARDS CHEMISTRY LESSON, AND THE RELATION BETWEEN THEIR MULTIPLE INTELLIGENCE FIELDS AND THEIR SUCCESS IN CHEMISTRY AND LANGUAGE LESSONS

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

2005-Cilt: 6 - Sayı: 1

67-76

Attitude, multiple intelligence theory, student achievement

102 98