Cengiz KESİK
Eğitimde Kuram ve Uygulama
2016-Cilt: 12 - Sayı: 6
1139-1159
3212
The Opinions of The Students About Transition From Basic Education to the Secondary Education (BESE-TEOG) Exam’s Implementation Conditions / Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş (TEOG) Sınavının Uygulama Koşullarına İlişkin Öğrenci Görüşleri
Yeşim ÖZER ÖZKAN, Meltem ACAR GÜVENDİR, Duriye Kübra SATICI
The Effects of Portage Early Education Program on Family Involvement and Development of Children At The Age of 5-6 / Portage Erken Eğitim Programının 5–6 Yaş Çocuklarının Gelişimleri İle Aile Katılım Düzeyleri Üzerindeki Etkisi
Kazım BİBER, Ozana URAL
Çiğdem KILIÇ
Gizem MUTLU, Özlem KAŞLIOĞLU
Evaluation of Basic Field Studies on Computer Assisted Mathematics Teaching In Turkey/Türkiye’de Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimini Temel Alan Çalişmalarin Değerlendirilmesi
Tamer KUTLUCA, Güney HACIÖMEROĞLU, Samet GÜNDÜZ
Validity and Reliability Study of Envıronmental Consciousness Scale/Tüketici Çevre Bilinci Algı Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yurdal DİKMENLİ, Ahmet Sami KONCA
Problems Confronted By Syrian Teachers Working at Temporary Education Centers (TECs)/Geçici Eğitim Merkezlerinde (GEM) Görev Yapan Suriyeli Öğretmenlerin Karşılaştıkları Sorunlar
Betül BALKAR, Sevilay ŞAHİN, Nur IŞIKLI BABAHAN
The Effect of Argumentation Based Learning Approach Supported By Online Argumentation on Environmental Knowledge and Awareness/Çevirim İçi Argümantasyon Uygulaması ile Destekli Argümantasyona Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Çevreye Yönelik Bilgi ve Farkındal
Pınar FETTAHLIOĞLU