Ali YAKAR, Asuman Seda SARACALOĞLU

The Evaluation of Secondary School 5th Grade Science Applications Curriculum Implemented in 2013 According to Metfessel-Michael Curriculum Evaluation Model (Muğla Sample)/2013 Ortaokul 5. Sınıf Bilim Uygulamaları Dersi Öğretim Programının Metfessel-Mıchae

Eğitimde Kuram ve Uygulama

2016-Cilt: 12 - Sayı: 3

769-796

6128

Benzer Makaleler

POLITICAL EDUCATION IN SOCIAL STUDIES CLASSROOMS: A PERSPECTIVE FROM TURKEY

Eğitimde Kuram ve Uygulama

Zafer KUS, Özge TARHAN

The Effect of Honey Bee-Themed Nature Training Program on Students’ Levels of Knowledge and Scientific Creativity / Bal Arısı Temalı Doğa Eğitimi Programının Öğrencilerin Bilgi Ve Bilimsel Yaratıcılık Düzeyine Etkisi

Eğitimde Kuram ve Uygulama

Feyzullah ŞAHİN, Meral KEKEÇOĞLU, Pınar GÖÇ RASGELE, Merve KAMBUR

A Study on Online Social Network Games Players’ Cyberbullying Sensibility and Aims of Facebook Usage / Çevrimiçi Sosyal Ağ Oyunu Oynayan Bireylerin Siber Zorbaliğa Duyarlılık Düzeyleri ile Facebook Kullanım Amaçları Üzerine Bir Çalışma

Eğitimde Kuram ve Uygulama

Ezgi DOĞAN, Cansu ÇAKA, Yusuf Levent ŞAHİN

Programming Education and New Approaches Around The World and in Turkey / Dünyada ve Türkiye'de Programlama Eğitimi ve Yeni Yaklaşımlar

Eğitimde Kuram ve Uygulama

Veysel DEMİRER, Nurcan SAK

Effect of Teaching Strategy in Solving of Contextual Problems on Students’ Success / Bağlamsal Problemlerin Çözümünde Strateji Öğretiminin Öğrencilerin Başarısına Etkisi

Eğitimde Kuram ve Uygulama

Cumali ÖKSÜZ, Ferat ÖNAL

The Effect of The 4MAT Learning Style Model on Academic Achievement and Learning Retention in Teaching “Ratio and Proportions” / “Oran-Orantı” Konusunun Öğretiminde 4MAT Öğrenme Stili Modelinin Akademik Başarı ve Öğrenme Kalıcılığına Etkis

Eğitimde Kuram ve Uygulama

Sibel CENGİZHAN, Sabiha ÖZER

Turkish Police Academy Comprehensive Developmental Guidance Program Designing Process / Türk Polis Akademisi Kapsamlı Gelişimsel Rehberlik Programı Tasarım Süreci

Eğitimde Kuram ve Uygulama

The Effects of Some Demografical Variables on Secondary School Students’ Images About Scientist / Bazı Demografik Özelliklerin Ortaokul Öğrencilerin Bilim İnsanı İmgeleri Üzerine Etkisi

Eğitimde Kuram ve Uygulama