Meltem ACAR, Duygu ANIL

Sınıf Öğretmenlerinin Performans Değerlendirme Sürecindeki Değerlendirme Yöntemlerini Kullanabilme Yeterlikleri, Karşılaştıkları Sorunlar Ve Çözüm Önerileri

Sınıf Öğretmenlerinin Performans Değerlendirme Sürecindeki Değerlendirme Yöntemlerini Kullanabilme Yeterlikleri, Karşılaştıkları Sorunlar Ve Çözüm Önerileri

TÜBAV Bilim Dergisi

2009-Cilt: 2 - Sayı: 3

-

4211

Benzer Makaleler

Lise Öğrencilerinin Akraba Evliliği Konusundaki Bilgi Düzeyi Ve Eğilimleri Araştırması

TÜBAV Bilim Dergisi

Engin ŞENEL, Ceren ŞAHİN, İclâl SÜSLÜ, Hüseyin GÜNTÜRKÜN

Eğitim Fakültesi Öğrencilerininin Okuma İlgi Alanları (Çanakkale Örneği)

TÜBAV Bilim Dergisi

Hulusi GEÇGEL, Ferah BURGUL

Meslek Yüksek Okullarında İş Sağlığı Ve Güvenliği Eğitimi Verilmesinin Önemi (Kırıkkale Meslek Yüksek Okulu Örneği)

TÜBAV Bilim Dergisi

Murat SARIKAYA, Abdulkadir GÜLLÜ, M. Nuri SEYMAN

Eğitimde Yaratıcılığın Kullanımına İlişkin Öğretmen Tutumları

TÜBAV Bilim Dergisi

Neşe ASLAN, Belgin ARSLAN CANSEVER

Savunma Yeteneklerinin Geliştirilmesinde Bilgi&Teknoloji, Ar-Ge Ve İnovasyon’un Rolü İle İnovasyon Göstergelerine Göre Türkiye’nin Yeri

TÜBAV Bilim Dergisi

Filiz ERSÖZ

Elektro-Eğirme Yöntemi Bor Katkılı Aluminyum Asetat Nanolif Malzemelerin Eldesi

TÜBAV Bilim Dergisi

İbrahim USLU

Drosophila Melanogaster’de Lobaria Pulmonaria (l.) Hoffm. Likeninin Ömür Uzunluğu Üzerine Etkisi

TÜBAV Bilim Dergisi

Handan UYSAL, Deniz ALTUN, Ali ASLAN

Ruminantlarda Rumen Mikroorganizmalarının Varlığı Ve Önemi (Derleme)

TÜBAV Bilim Dergisi

O. ÖZEL, B. SARIÇİÇEK