İsmet KAYA,
Hüseyin Fazlı ERGÜL
Öğretmenlerin Disiplini Sağlama Yaklaşımları ile Öğrencilerin Öğretimsel Muhalefet Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
The Relationship Between Discipline Approaches of Teachers and Students’ Perceptions on Instructional Dissent
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
2021-Cilt: 18 - Sayı: 40
2116-2145
Disciplinary approach,
dissent,
instructional dissent
211
144