Kamil UYGUN, Mehmet Akif KARALI

Examination of the relationship between social studies teacher candidates of pre-service teacher identity levels and possible self-esteem levels

Sakarya University Journal of Education

2019-Cilt: 9 - Sayı: 3

578-590

Social studies, Prevocational teacher identity, Possible self-esteems

6828

Benzer Makaleler

Öğretmenlerin İş Motivasyonu: Ölçek Geliştirme Çalışması

Sakarya University Journal of Education

Burcu YAVUZ TABAK, Emre SÖNMEZ, Kübra YENEL, Adnan KAN

Need Analysis For Turkish And Turkish Culture Course

Sakarya University Journal of Education

Özay KARADAĞ, Bayram BAŞ

Modellemeye Dayalı Öğretim Yöntemi ile Grup Araştırması Yönteminin Birlikte Uygulanması: Yapılandırmacı Öğrenme Ortamlarının İncelenmesi

Sakarya University Journal of Education

Yusuf ZORLU, Fatih SEZEK

Mülteci Öğrencilere Yönelik Tutumların Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi: Revize Edilmiş Mülteci Öğrencilere Yönelik Tutum Ölçeği

Sakarya University Journal of Education

Ragıp TERZİ, Ahmet GÖÇEN, Bilal ALTUN

BİLİŞSEL DUYGU DÜZENLEME VE DUYGULARI YÖNETME ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Sakarya University Journal of Education

Hatice İrem ÖZTEKE KOZAN, Mustafa BALOĞLU, Şahin KESİCİ

Öğretmenlerin Öznel İyi Oluşları İle Mesleki Dayanıklılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Sakarya University Journal of Education

Abdullah ÇETİN

Öğretmen Adaylarının Rekreasyonel Faaliyetlere Katılımlarına Engel Oluşturabilecek Unsurların İncelenmesi

Sakarya University Journal of Education

Recep ÖZ, Mehmet YAZICI, Murat Tolga KAYALAR, Yasemin ÇAKMAK YILDIZHAN

Sakarya University Journal of Education

Görsev SÖNMEZ BORAN, Burcu GÜRKAN, Nuri Can AKSOY