Neşe ÖZKAL
Öğretmen Güdüsel Desteği, özyeterlik İnancı ve Akademik Başarı Arasındaki İlişkiler: Lise Matematik Desi Örneği
Relationships between Teachers’ Motivational Support, Self-Efficacy Beliefs and Academic Achievement: High School Mathematics Course Sample
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2020-Cilt: 3 - Sayı: 2
88-97
Mathematics self-efficacy belief
80
88