Merve ŞİRİN, Duygu METİN PETEN

Etkinlik Temelli Astronomi Öğretiminin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Tutumlarına ve Öz-Yeterlik İnanç Düzeylerine Etkisi

The Effects of Activity-Based Astronomy Education on Pre-Service Science Teachers’ Attitudes and Self-Efficacy Beliefs

Başkent University Journal of Education

2020-Cilt: 7 - Sayı: 2

212-226

4921

Benzer Makaleler

Sınıf Öğretmenlerinin Kapsayıcı-Bütünleyici Eğitime Yönelik Değerlendirmelerinin Sosyal Alan Teorisiyle İncelenmesi: Türkiye-Almanya Karşılaştırması

Başkent University Journal of Education

Melike ACAR

The Implementation of Six Thinking Hats Technique in Teaching Socio-scientific Issues and the Analysis of its Effect on Certain Variables

Başkent University Journal of Education

Miyase GÜLCÜ, Özlem SADİ

Ana Dili Türkçe Olmayan İlkokul Öğrencilerinin Türkçeye Yönelik Metaforik Algıları

Başkent University Journal of Education

Fatih Mehmet CİĞERCİ

Investigation of Variables Predicting Response Time for PISA Mathematics Items

Başkent University Journal of Education

SEMİRHAN GÖKÇE, ARZU AYDOĞAN YENMEZ

İlkokullarda Yetiştirme Programı (İYEP) Hakkında Öğretmen Görüşlerinin Belirlenmesi

Başkent University Journal of Education

Burak CESUR, ALPER YETKİNER

The Development and Construction of Teacher Professional Identity: A Case Study on Beliefs towards Teaching

Başkent University Journal of Education

NESRİN ORUÇ ERTÜRK

Middle School Students’ Engagement in Mathematics

Başkent University Journal of Education

YASEMİN DERİNGÖL

The Effects of Terrorism on Education from the Educators’ Perspective

Başkent University Journal of Education

Sadegül AKBABA ALTUN, Olcay EKİNCİ