Tolga KABACA, Rukiye ASLAN

Teknoloji Destekli Ölçme Deneyiminin 8. Sınıf Öğrencilerinin İrrasyonel Sayı Kavramını Algılamalarına Etkisi

The Effect of a Technology Based Measurement Experience on the 8 th Graders' Perception of the Irrationality

Başkent University Journal of Education

2015-Cilt: 2 - Sayı: 1

25-39

67 22