Kutay UZUNA
Mütercim Tercümanlık Bölümü Öğrencilerinin Kültürel Metinleri İşlemleme Şekilleri: Sesli Düşünme Analizi
How Translation-Interpretation Students Process Cultural Texts: A Think-Aloud Protocol Analysis
Başkent University Journal of Education
2015-Cilt: 2 - Sayı: 2
141-150
85
27