Emel ÜLTANIR, Ayşe IRKÖRÜCÜ

Yüksek Öğretimde Kullanılan Yenilikçi l_3ir Model Üzerine Değerlendirme: Emosyon ve Motivasyon ile Oğrenmeyi Destekleyen “Korku, Kıskançlık, Kızgınlık, Sempati ve Haz Alma” Modeli

A Review Study of an Innovative Model for Learning Environment in Higher Education; “Fear, Envy, Anger, Sympathy and Pleasure” (FEASP) Model to Promote Learning with Emotion and Motivation

Başkent University Journal of Education

2017-Cilt: 4 - Sayı: 1

29-37

12219