NERMİN BULUNUZ, MIZRAP BULUNUZ

BİÇİMLENDİRİCİ DEĞERLENDİRME UYGULAMALARININ LİSE ÖĞRENCİLERİNİN DENGE VE TORK KAVRAMLARINI ANLAMALARINA ETKİSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

EFFECT OF FORMATIVE ASSESSMENT-BASED INSTRUCTION ON HIGH SCHOOL STUDENTS’ CONCEPTUAL UNDERSTANDING OF BALANCE AND TORQUE

Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi

2017-Cilt: 7 - Sayı: 1

21-33

8062

Benzer Makaleler

GÖSTERİP YAPTIRMA TEKNİĞİ İLE GEOMETRİK CİSİM MODELLERİ YAPMA

Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi

YELİZ BOLAT

A NATURAL SELECTION ACTIVITY TO MOBILIZE SCIENTIFIC CREATIVITY: CLIPPY ISLAND

Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi

Leyla AYVERDİ, SERAP ÖZ AYDIN

TIME CAPSULE APPLICATION IN SOCIAL STUDIES COURSE

Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi

FİLİZ ZAYİMOĞLU ÖZTÜRK

AN ACTIVITY DESIGN FOR STUDENTS WITH VISUAL IMPAIRMENT: WHAT IS ELECTRICAL FUSE?

Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi

Betül OKÇU, MUSTAFA SÖZBİLİR

EFFECT OF FORMATIVE ASSESSMENT-BASED INSTRUCTION ON HIGH SCHOOL STUDENTS’ CONCEPTUAL UNDERSTANDING OF BALANCE AND TORQUE

Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi

Nermin BULUNUZ, Mızrap BULUNUZ

BUILDING THREE-DIMENSIONAL GEOMETRIC SOLID MODELS THROUGH DEMONSTRATION-PERFORMANCE METHOD

Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi

Yeliz BOLAT

GÖRME YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERE YÖNELİK BİR ETKİNLİK TASARIMI: SİGORTA NEDİR?

Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi

Mustafa SÖZBİLİR, Betül OKCU

BİLİMSEL YARATICILIĞI HAREKETE GEÇİRMEYE YÖNELİK BİR DOĞAL SEÇİLİM ETKİNLİĞİ: TOKA GAGALILAR ADASI

Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi

Serap Öz AYDIN, Leyla AYVERDİ