Sakine Serap AVGIN, Büşra UYGUN

Fen Eğitiminde İşbirlikli Öğrenme Kuramı, Buluş Yoluyla Öğrenme Stratejisi ve Yapılandırmacı Yaklaşım Basamaklarının Akademik Başarı Üzerinde Etkisinin Karşılaştırılması

Comparison of Cooperative Learning Theory, Discovery Learning Strategy and Constructivist Approach Steps on Academic Achievement in Science Education

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2021-Cilt: 18 - Sayı: 1

1-16

İşbirlikli Öğrenme Kuramı, Buluş Yoluyla Öğrenme Stratejisi, Yapılandırmacı Yaklaşım Basamakları, Geleneksel Öğretim Yöntemi, Fen Bilimleri

Cooperative Learning Theory, Discovery Learning Strategy, Constructivist Approach Steps, Traditional Teaching Method, Science

10662