YD TÜRKÇE VE FRANSIZCA ÖĞRENEN ÖĞRENCİLERİN HASAR GİDERME İSTEĞİ GERÇEKLEŞTİRİMLERİ

THE DEMAND FOR DAMAGE-REDUCTION OF STUDENTS LEARNING TURKISH AND FRENCH FOREIGN LANGUAGES

Turkish Studies (Elektronik)

2013-Cilt: 8 - Sayı: 12

1083-1093

129120

Benzer Makaleler

GİRİŞİMCİLİK VE OTONOMİ (ÖZERKLİK) İLİŞKİSİ: EGE ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA

Turkish Studies (Elektronik)

PROJE TABANLI ÖĞRENME ORTAMLARININ BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ-DÜZENLEME SEVİYELERİ VE ÖZ-YETERLİK İNANÇLARI ÜZERİNE ETKİSİ

Turkish Studies (Elektronik)

SOLMAZ AYDIN, Mustafa YEL

POPÜLER KÜLTÜRDE MİZOJİNİ

Turkish Studies (Elektronik)

ALTINCI VE YEDİNCİ SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARININ İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ KAVRAMLARI AÇISINDAN İNCELENMESİ

Turkish Studies (Elektronik)

HASAN GÜNER BERKANT, Yasemin ATMACA

EĞİTİM BİLİMLERİ ARAŞTIRMA MAKALELERİNE TÜR- ODAKLI YAKLAŞIM: KARŞILAŞTIRMALI ÇÖZÜMLEME

Turkish Studies (Elektronik)

SUZAN KAVANOZ, Çiğdem SAĞIN ŞİMŞEK

AİT OLMA ÖLÇEĞİ’NİN PSİKOMETRİK ÖZELLİKLERİ

Turkish Studies (Elektronik)

Kurtman ERSANLI, MELİKE KOÇYİĞİT ÖZYİĞİT

TAYYİB SÂLİH'İN MEVSİMU'L-HİCRE İLA'Ş-ŞİMÂL ADLI ROMANINDA POSTKOLONYAL İZLEKLER

Turkish Studies (Elektronik)

YUSUF KÖŞELİ

ÖĞRETMEN ADAYLARININ AĞAÇ VE ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Turkish Studies (Elektronik)

Halil KUNT, Gürkan GEÇGEL