İ. Bakır ARABACI, Aysel NAMLI

DERSHANELERİN KAPATILMASI SÜRECİNİN YÖNETİCİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

Turkish Studies (Elektronik)

2014-Cilt: 9 - Sayı: 11

31-48

175106

Benzer Makaleler

MİLLİ EĞİTİM MAARİF EMİNLİKLERİ UYGULAMALARI VE FRANSA EĞİTİM AKADEMİLERİ İLE KARŞILAŞTIRILMASI

Turkish Studies (Elektronik)

SEFER ADA, Z. Nurdan BAYSAL, SENEM SEDA ŞAHENK ERKAN

HARRAN ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKİYE TARIMINA VE POLİTİKALARINAOLAN BAKIŞ VE ALGILARI*

Turkish Studies (Elektronik)

MUSTAFA HAKKI AYDOĞDU, ALİ RIZA MANCI, Murat AYDOĞDU

DEZAVANTAJLI ÖĞRENCİLERİN OKUMA ANLAMA GELİŞİMLERİ

Turkish Studies (Elektronik)

GIYASETTİN AYTAŞ, DEMET KARDAŞ

ORTAÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMI İÇERİĞİNİN RASCH ÖLÇME MODELİ VE NVIVO İLE ANALİZİ

Turkish Studies (Elektronik)

VELİ BATDI

NECİP FAZIL'IN ABDÜLHAKİM ARVÂSÎ'Yİ TANIMASI VETASAVVUFÎ DÜŞÜNCELERİ*

Turkish Studies (Elektronik)

NURAN ÇETİN

YERALTI SUYUNUN AZALMASINA BAĞLI OLARAK SURUÇ İLÇESİ (ŞANLIURFA) TARIMSAL YAPISINDA MEYDANA GELEN DEĞİŞİKLİKLERİN İNCELENMESİ

Turkish Studies (Elektronik)

İbrahim Halil DOĞANTÜRK

İŞLEVSEL TEORİ BAĞLAMINDA YEMEK KÜLTÜRÜNÜN İLETİŞİMSEL YÖNÜ*

Turkish Studies (Elektronik)

ALİ OSMAN ABDURREZZAK

MÜZİK ÖĞRETMENİ, MÜZİK ÖĞRETİM MATERYALİ VE UYGULAMA AÇISINDAN KÖY ORTAOKULLARINDA MÜZİK EĞİTİMİNİN DURUMU ÜZERİNE BİR İNCELEME

Turkish Studies (Elektronik)

KUBİLAY YILMAZ