EROL KOÇOĞLU, Özkan AKMAN

ÖĞRETMEN ADAYLARININ PERSPEKTİFİNDE SOSYAL BİLGİLER DERSİNİN ÖĞRENME KAZANIMLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

PERSPECTIVE OF SOCIAL STUDIES TEACHERS LEARNING OUTCOMES OF THE EVALUATION

Turkish Studies (Elektronik)

2016-Cilt: 11 - Sayı: 9

525-538

243 300