Journal of Language and Linguistic Studies
39-51
Metacognition, Metacognitive awareness, Knowledge and regulation of cognition, Metacognitive awareness writing questionnaire
Hazırlık sınıfı öğrencilerinin yazma dersine karşı tutumları ve yazma dersinde tutum-başarı ilişkisi
Journal of Language and Linguistic Studies
Yabancı dilde bilgisayar yazılımı ile sözcük öğrenimi: Bir model denemesi
Journal of Language and Linguistic Studies
Journal of Language and Linguistic Studies
Öğrencilerin İngilizce dilbilgisi öğrenmeye yönelik tutumları: Bir ölçek geliştirme çalışması
Journal of Language and Linguistic Studies
Eylem araştırmacısı olarak öğretmen eğitimcileri: Öğrenci başarısızlığının altındaki etmenler
Journal of Language and Linguistic Studies
Emel GÜRSOY, Şule Çelik KORKMAZ
Journal of Language and Linguistic Studies
Violeta JANUSHEVA, Jana JURUKOVSKA
COCA’da bulunan eş anlamlı üç sıfat çiftinin semantik prozodi açısından incelenmesi