AHMET ÜSTÜN, Mine BAYAR

İLKOKULLARDA GÖREV YAPMAKTA OLAN ÖĞRETMENLERİN KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNE İLİŞKİN DUYGU, TUTUM VE KAYGILARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

THE INVESTIGATION OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS’ EMOTIONS, ATTITUDES, AND CONCERNS ABOUT INCLUSIVE EDUCATION

Turkish Studies (Elektronik)

2017-Cilt: 12 - Sayı: 17

73-88

4425

Benzer Makaleler

ORMAN YÖNETİMİNDE KARAR DESTEK SİSTEMİ OLARAK COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ

Süleyman Demirel Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Fen Dergisi

Nurcan TEMİZ, Vahap TECİM

TEMYİZ KANUN YOLUNDA UYGULANAN PARASAL SINIRIN HER YIL ARTIRILMASININ GÖRÜLMEKTE OLAN İDARİ DAVALARA ETKİSİ

Selçuk Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi

Yasin SÖYLER, Muhammet YİLMAZ

KORUYUCU GİYSİLER İÇİNDEKİ NEFES ALABİLİR MEMBRANLARIN TERMAL YALITIM ÖZELLİKLERİ

Tekstil ve Konfeksiyon

Filiz GÜNEY, İbrahim ÜÇGÜL

Malformations of cortical development and epilepsy: Clinical, EEG and neuroimaging findings in children

Dicle Tıp Dergisi

AYŞE KARTAL, Kürşad AYDIN

Ophtalmoscope Essad

Osmanlı Bilimi Araştırmaları

AKADEMİSYENLERİN SINIF YÖNETİMİ SÖZEL BECERİLERİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARINCA DEĞERLENDİRİLMESİ

Turkish Studies (Elektronik)

Demirali Yaşar ERGİN

Asur Zaman Aralığı ve Önasya’nın Kesin Kronolojisi

Tarih İncelemeleri Dergisi

KUTSAL ZAMAN OLARAK RAMAZAN AYININ SOKAK KÜLTÜRÜNE YANSIMASI: VAN ÖRNEĞİ

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi