MUSTAFA KASIM KIROĞLU, Yusuf ÖZDEMİR

“OKUMADAN ÖNCE, OKUMA ESNASINDA, OKUMADAN SONRA DÜŞÜN” STRATEJİSİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİSİNE ETKİSİ

THE EFFECT OF THE “THINK BEFORE READING, THINK WHILE READING, THINK AFTER READING” STRATEGY ON THE READING COMPREHENSION SKILL

Turkish Studies (Elektronik)

2017-Cilt: 12 - Sayı: 17

313-336

174107

Benzer Makaleler

EREKSELLİK BAĞLAMINDA ALMAN YAZININDAKİ HAYVAN TEMALARINA EĞİTBİLİMSEL BİR YAKLAŞIM

Turkish Studies (Elektronik)

BİRKAN KARGI

ÖĞRETMENLERİN ARGÜMANTASYON TABANLI ARASTIRMA SORGULAMA YÖNTEMİNİ UYGULAMA SEVİYELERİNİ ETKİLEYEN SORU SORMA STRATEJİLERİ

Turkish Studies (Elektronik)

Brian HAND, Nurcan KELEŞ

DUYGUSAL UYARTI KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN KELİME HAZİNESİ GELİŞTİRME SÜRECİNE VE KELİME KALICILIK DÜZEYİNE ETKİLERİ

Turkish Studies (Elektronik)

ADNAN OFLAZ, ADNAN OFLAZ

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ IŞIK KİRLİLİĞİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

Turkish Studies (Elektronik)

ÜNSAL BEKDEMİR, SUAT POLAT

MÜZİK PERFORMANSININ ALT BECERİ ALANLARINA İLİŞKİN MÜZİSYENLERİN ALGILARI

Turkish Studies (Elektronik)

GÜLŞAH SEVER

ÖĞRETMEN ADAYLARININ YANSITICI DÜŞÜNME BECERİLERİNDEKİ GELİŞİMİN ÖĞRETİM SÜRECİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ BOYUTUNDA İNCELENMESİ

Turkish Studies (Elektronik)

SABİHA ODABAŞI ÇİMER, UFUK TÖMAN

7. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI “İNSAN VE ÇEVRE” ÜNİTESİ ÖĞRENCİ KAZANIMLARININ GERÇEKLEŞME DÜZEYİNİN BELİRLENMESİ

Turkish Studies (Elektronik)

Ömer Faruk BOZAN, Ömer YILAYAZ

ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL ARAŞTIRMA ÖZYETERLİKLERİ VE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Turkish Studies (Elektronik)

FERDİ BAHADIR, MURAT TUNCER