GÜLŞAH SEVER, SALİM SEVER

MÜZİK DERSİNDE ÇEVRİLMİŞ ÖĞRENME UYGULAMASININ ÖĞRENCİLERİN ÖZDEĞERLENDİRME DURUMLARINA ETKİSİ

STUDENTS’ SELF-ASSESSMENTS REGARDING THE EFFECTS OF FLIP LEARNING PRACTICE IN MUSIC LESSONS

Turkish Studies (Elektronik)

2017-Cilt: 12 - Sayı: 18

505-522

347 404