Taha YAZAR, Özgür TUTAL

Ters-Yüz Öğrenmenin Motivasyona Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

The Effect of Flipped Learning on Motivation: A Meta-Analysis

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2023-Cilt: 36 Sayı: 1

1-22

Ters-yüz öğrenme, Çevrilmiş öğrenme, Motivasyon, Meta-analiz

Flipped learning, Inverted learning, Motivation, Meta-analysis

31335