Hakan Ümit ÜNAL, Yıldız KAYA, Coşkun ARAZ, Murat KORKMAZ, Haldun SELÇUK

Kolonoskopi sırasında uygulanan iki farklı sedoanaljezi yönteminin dikkat, öğrenme, eve gönderme zamanı ve uyuma süreleri açısından karşılaştırılması

Comparison of the effect of two different sedoanalgesia methods on attention, learning, discharge time, and sleep time over postoperative 24 hours

Endoskopi Gastrointestinal

2013-Cilt: 21 Sayı: 1

1-4

Kolonoskopi, sedoanaljezi, dikkat testleri, öğrenme testleri, derlenme zamanı

Colonoscopy, sedoanalgesia, attention test, learning test, recovery time

231 91

0
Benzer Makaleler

Kolonoskopi sırasında uygulanan iki farklı sedoanaljezi yönteminin dikkat, öğrenme, eve gönderme zamanı ve uyuma süreleri açısından karşılaştırılması

Endoskopi Gastrointestinal

Hakan Ümit ÜNAL, Yıldız KAYA, Coşkun ARAZ, Murat KORKMAZ, Haldun SELÇUK

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARA YÖNELİK YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ

Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi

Buket KURT ÖZDÖNER, Rukiye KONUK ER

Çocuklarda Obezitenin Postoperatif Derlenme Ajitasyonuna Etkisi

Pediatric Practice and Research

Mehmet SARGIN, Emine ASLANLAR, Fatma SARGIN

Öğretmen Adaylarının Açık ve Uzaktan Öğretime Yönelik Algıları: Eş-zamansız ve Eş-zamanlı Çevrimiçi Öğrenme

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi

Mücahit ÖZTÜRK

Elli yaş üstü olgularda tarama kolonoskopisi sonuçlarımız

Cerrahi Sanatlar Dergisi

Nurhilal KIZILTOPRAK, Merve KARADAĞ, Berkay ÖZCAN, Mahmut Salih GENÇ, Ömer OZKAN

A CONTRAST ANALYSIS OF LANGUAGE LEARNING AND VOCABULARY LEARNING STRATEGIES USED BY GERMAN LANGUAGE AND ENGLISH LANGUAGE LEARNERS

Humanities Sciences

Zeynep YAPRAK, Fatma HAYTA, İbrahim Halil YAPRAK

STUDENTS' PERFORMANCES ON TYPING SOME BASIC TERMS AND CONCEPTS

Education Sciences

Seref TAN, Bilal ELBIR, Ertugrul ERDOGMUS, Ömer SEVİNÇ

Dikkat Eksikliği-Hiperaktivite Bozukluğuna Sahip Öğrencilere Uygulanan Bireysel Dikkat Geliştirme Eğitiminin, Dikkat Toplama Becerilerine ve Sınıf İçi Etkinliklerine Etkisi

Sakarya University Journal of Education

Şenay ILIK