Jale Öztürk

DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE KAVRAM KARGAŞASININ SORULAR VE GÖRSELLERLE GİDERİLMESİ ÜZERİNE ÖRNEK BİR ÇALIŞMA

A CASE STUDY ON RESOLVING THE CONCEPTUAL CONTRADICTION IN GRAMMAR TEACHING THROUGH QUESTIONS AND IMAGES

Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2015-Cilt: 12 Sayı: 31

230-241

Dil Bilgisi, kavrama, model uygulaması, fiilimsi ekleri

Grammar, comprehension, model application, verbal suffixes (fiilimsi ekleri)

15740