Şenel ELALDI, Taner ÇİFÇİ, Nazlı Sıla YERLİYURT

Tersine Kaynaştırmaya Genel Bakış: Nitel Bir Çalışma

An Overview of Reverse Inclusion: A Qualitative Study

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

2021-Cilt: 17 - Sayı: 34

788-812

Inclusive practices, Reverse inclusion, Pre-school education, Maxqda program, COREQ

140 152