Vesile GÜL YILMAZ, Berna ÇÖKER

Does Context Matter? Vocabulary Learning Strategy Use in Second and Foreign Language Contexts

Does Context Matter? Vocabulary Learning Strategy Use in Second and Foreign Language Contexts

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

2023-Sayı: 32

1446-1459

Vocabulary learning strategies, language learning context, second language, foreign language

23828

Benzer Makaleler

Yabancı öğrencilere Türkçe öğretiminde çocuk şarkılarının etkisi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Hamza ÜSTÜN

Ortaokul Türkçe ders kitaplarındaki bağlaç öğretimine dair bir değerlendirme

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Kürşat KARA

Sınıf öğretmenlerine yönelik metin yazmayı öğretme öz yeterlik inançları ölçeğinin geliştirilmesi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Bengisu KAYA ÖZGÜL, Seyit ATEŞ

Öğretmen Adaylarına Yönelik Yaratıcı Okuma Becerisi Ölçeği’nin (YOBÖ) geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Zeynep Ezgi UYSAL, Mustafa Volkan COŞKUN

Minik dedektiflerin büyüteçlerinden sorular: Bir karma araştırma örneği

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Suna ÖZCAN

Şehrimiz ve Atatürk: Hizmet ederek öğrenme temelli müze eğitiminin sosyal bilgiler öğretmeni adaylarına yansımaları

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Kudret AYKIRI

Uzaktan ve çevrim içi eğitim yoluyla yapılan Türkçe eğitimi çalışmalarının incelenmesi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Abdurrahman Yiğit GEBEN, Mustafa Onur KAN

Ortaokul öğrencilerinin okuma iç motivasyonları, akademik başarıları, okuma tutum ve alışkanlarının arasındaki ilişkinin incelenmesi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Arzu ÇEVİK, Hasan AYANA, Mine AYANA