Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
56-70
Fen bilimleri dersi öğretim programı, kazanımlar, doküman analizi, anlam daralması, anlam genişlemesi, Science curriculum, objectives, documentary research, semantic restriction, semantic extention
Science curriculum, objectives, documentary research, semantic restriction, semantic extention, Science curriculum, objectives, documentary research, semantic restriction, semantic extention
EĞİTİMDE QR KOD KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Sercan BADUR, Betül TİMUR, Serkan TİMUR
8. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Ünitelerinin Güçlük Düzeylerinin Belirlenmesi
Uluslararası Davranış, Sürdürülebilirlik ve Yönetim Dergisi
8. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Ünitelerinin Güçlük Düzeylerinin Belirlenmesi
Toros Üniversitesi İİSBF Sosyal Bilimler Dergisi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Anlam Değişmeleri Üzerine Artzamanlı Bir İnceleme
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programlarında Beceriler ve Değerler
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Dergisi
Ayşe AŞKAN, Bayram TAY, Durdane ÖZTÜRK
Kamus-ı Türkî’den günümüze Fransızca alıntı kelimelerde anlam değişmeleri