MATEMATİKSEL KAVRAM YANILGILARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

Mathematical Misconceptions and Suggested Solutions

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

287-291

247123

Benzer Makaleler

İLKÖĞRETİM 4. VE 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN EV ÖDEVLERİNE YÖNELİK TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Bayram ÖZER, Sabahat ÖCAL

WEB DESTEKLİ ÖĞRENME HALKASI YAKLAŞIMININ LİSE 11. SINIF ÖĞRENCİLERİN FİZİK DERSİ ÖZ-YETERLİK İNANÇLARINA ETKİSİ

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Cihat DEMİR, A. Kadir MASKAN

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARI İÇİN BEDEN EĞİTİMİ DERSİ TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Erman ÖNCÜ, Hamit CİHAN

PEDAGOJİK GELİŞİM ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE’YE UYARLAMASI: SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİK ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GELİŞİMİ

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Güney HACIÖMEROĞLU, Çiğdem ŞAHİN-TAŞKIN

J. J. F. Dotzauer Viyolonsel Metodu Birinci Kitabının Hedef ve Hedef Davranışlar Yönünden İncelenmesi

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Damla BULUT, Taner Topaloğlu

ÖĞRETMEN ADAYLARININ EROZYON KONUSUYLA İLGİLİ GENEL AKADEMİK BİLGİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ: GAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Nurettin ÖZGEN

KIRSAL BÖLGELERDE FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRENME ORTAMLARI: YAPILANDIRMACI ÖĞRENME AÇISINDAN BİR DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Engin KARADAĞ, M. Bahaddin ACAT, Meryem KAPLAN

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çevre Sorunları Bağlamında Öğrenim Gördükleri Programa İlişkin Görüşleri

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Fatih YILMAZ, Mehmet GÜLTEKİN