İrem TOPRAK, ŞENER DEMİREL

2006, 2015 VE 2017 YILLARINDA UYGULANAN TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARI’NDAKİ (ORTAOKUL) YAZMA KAZANIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

THE EVALATUION OF LEARNING OUTCOMES OF WRITING SKILL IN TURKISH LANGUAGE TEACHING CURRICULUM FOR SECONDARY SCHOOLS WHICH IMPLEMENTED IN 2006, 2015 AND 2017 RESPECTIVELY

Turkish Studies (Elektronik)

2018-Cilt: 13 - Sayı: 27

1477-1490

788 688