Fatma Ebru İKİZ, Umut ÇATAL

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇATIŞMA EYLEM STİLLERİNİN DUYGUSAL ÖZ-YETERLİK DÜZEYLERİNE GÖRE İNCELENMESİ

THE INVESTIGATION OF PROSPECTIVE TEACHERS’ CONFLICT ACTION STYLE ACCORDING TO THE LEVELS OF THEIR EMOTIONAL SELF-EFFICACY

Turkish Studies (Elektronik)

2019-Cilt: 14 - Sayı: 4

2361-2382

483 483