Sinem KAYA, Çağlar KAYA

Öğretmen Adaylarının Akademik Ertelemelerinin Yordayıcısı Olarak Akademik Motivasyonları ve Baş Etme Stratejileri

Pre-service Teachers’ Academic Motivation and Coping Strategies as the Predictors of their Academic Procrastination

Journal of Teacher Education and Educators

2014-Cilt: 3 - Sayı: 1

7-24

Öğretmen Adayları, Akademik Erteleme, Akademik Motivasyon, Baş Etme Stratejileri.

Pre-service Teachers, Academic Procrastination, Academic Motivation, Coping Strategies

7525

Benzer Makaleler

Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarının Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Journal of Global Sport and Education Research

Namık BEKAR, Mutlu TÜRKMEN

Ergenlerde Akademik Beklentilere İlişkin Stres, Akademik Motivasyon ve Okul Tükenmişliği Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Mavi Atlas

Serkan CENGİZ, Ferdi YAĞAN, Fatih KARA, Zarife DÖRTYOL

İlköğretim Öğretmenlerinin Motivasyonunu Etkileyen Faktörler ve Okul Yöneticilerinin Uyguladıkları Stratejiler: Etiyopya Örneği

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kelemu Zelalem BERHANU, Ali SABANCI

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN

Erken dönem uyum bozucu şemaların ve işlevsel olmayan şema başetme modlarının kişilerarası baskınlık ve boyuneğicilik ile ilişkisi: Çiftlerde algılanan benzerlik

Klinik Psikoloji Dergisi

Büşra Fatma GÜLTEKİN, Miray AKYUNUS

Erteleme Eğilimi ve Baş Etme Yolları Araştırmaları Bulgularının Dini Erteleme Açısından Yorumlanması

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

Ömer DEMİR

Örgüt Kültürünün Çalışan Motivasyonu Üzerindeki Etkisi

Management and Political Sciences Review

Fatma ÖZDEN

AKADEMİK MOTİVASYON VE GENEL ERTELEME DAVRANIŞININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK ERTELEME DAVRANIŞI ÜZERİNDEKİ ROLÜ

Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi

Meryem Derya YEŞİLTAŞ