Ebru DEMİR, Ayşe Betül TOPLU

Çocuklarda Yabancı Dil Öğretiminde Etkileşimli Hikâye Anlatımı Dijital Hikâye Anlatımından Daha Etkili Bir Yöntem Midir?

Is Teaching English to Young Learners through Interactive Storytelling More Effective than Digital Storytelling?

İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2021-Cilt: 7 - Sayı: 1

209-222

Storytelling, interactive storytelling, Digital storytelling, Young learners, Teaching English as a second/foreign language

170 135